Aula na Escola Izabel dos Santos Dias

Torneio de futsal realizado com a participação de todas as turmas do ensino fundamental e Médio do turno da manhã da Escola Izabel dos Santos Dias, onde a premiação estava na participação. Portanto todos foram vencedores.

Jogos cooperativos ou competitivos?

Jogos competitivos e cooperativos geram motivação pela atividade. Além do aspecto lúdico, acredita-se que desenvolver conteúdos, conceitos e questões de atitudes, como a de cooperação e competição, pode ser um aliado no processo de ensino e de aprendizagem. As Diretrizes Curriculares Orientadoras (DCEs) para a Educação Básica fomentam a importância de desenvolver atividades coletivas a partir de diferentes jogos, conhecidos, adaptados ou criados, sejam eles cooperativos, competitivos ou de tabuleiro. Nestas Diretrizes, “os jogos e as brincadeiras são pensados de maneira complementar, mesmo cada um apresentando as suas especificidades” (p. 65). Como Conteúdo Estruturante, ambos compõem um conjunto de possibilidades que ampliam a percepção e a interpretação da realidade.

Aula no SESI- Castanhal

Professor Maurício ministrando aula de natação, através dos jogos lúdicos aquáticos no SESI-Castanhal.

Jogos Cooperativos e inclusão

Jogos Cooperativos e inclusão, pode ? 

Com certeza, estão extremamente ligados. Os jogos de cooperação podem auxiliar na busca pela inclusão dos alunos com deficiência, pois trata-se de jogos que tem um caráter participativo.

Colégio Sistema

Brincadeira: Passando o Bambolê
Desenvolvimento: O professor pede para a turma ficar toda atrás de uma linha (marcada pelo professor) e deixa somente um aluno em um espaço determinado. Os alunos atrás da linha demarcada pelo professor estarão com bambolês nas mãos e irão jogá-lo no aluno que estará em um espaço determinado (um pouco longe dos demais). todos os alunos devem jogar o bambolê e buscar técnicas para arremessa-los ( o professor pode pedir técnicas para arremessar).
Objetivo: Desenvolver a criatividade.

Aula no Colégio Aspecto

Corrida do Aviãozinho 

levamos para os alunos o esporte atletismo de forma lúdica. A aula foi um sucesso e todos participaram.

Desenvolvimento: o professor coloca todos os alunos um do lado do outro, formando uma grande linha e marca a posição de cada com cones. Em seguida, pede para todos fazerem um "aviãozinho" ainda um do lado do outro, só que agora como aviãozinho. Depois, o professor pede para todos darem as mãos e formarem novamente aviãozinho, justamente para equilibrar aqueles que tem dificuldades. logo em seguida, depois de treinarem, o professor pede novamente para formar a grande linha e o "aviãozinho" e de mãos dadas, faz-se isso com a perna direita e esquerda, sendo que será cronometrada cada perna (tempo a determinar). 

Objetivo: desenvolve o equilíbrio, cooperação, interação e coordenação.

Recursos materiais: espaço aberto, cones para marcar os espaços. 

Avaliação: Partição de todos.

Aulão Pré-ENEM no colégio sistema

Levamos para os alunos do convênio e cursinho brincadeiras com músicas, jogos de advinha e no final da aula fizemos alongamentos acompanhado de músicas lentas, que fizeram os alunos relaxar e dormir. Com objetivo de descontrair, relaxar, distrair a mente, pois no outro dia teriam a prova no ENEM. 

Desenvolvimento: os professores selecionam as músicas, e ensinam alguns passos aos alunos, repetindo-os várias vezes. A partir daí dividem 4 grupos de número iguais cada, o professor pede para cada grupo criar uma dança relacionada com as músicas selecionadas e com os passos ensinados pelo professor.

Recursos materiais: aparelho de som. espaço aberto.

Objetivo: despertar a criatividade dos alunos, cooperação.

Avaliação: participação de todos.